Autisme Relais Parents : Objectifs

Nos objectifs : une approche éducative

Pour comprendre les fondements de l'accompagnement éducatif et rééducatif proposé par notre structure, il est important de garder en tête quelques notions d'approche éducative.

En effet, nous basons notre accompagnement sur trois notions :

1

Respect de la dynamique développementale

Le projet √©ducatif et r√©√©ducatif du Sessad Autrepar se veut respectueux de la dynamique d√©veloppementale et du contexte de vie des enfants et adolescents accueillis. Ainsi, m√™me si les rep√®res d√©veloppementaux fondamentaux restent une r√©f√©rence, ce n'est pas l'√Ęge de l'enfant qui d√©finit les priorit√©s √©ducatives de l'intervention mais plut√īt les comp√©tences en cours d'acquisition, le niveau d'autonomie, la stabilit√© du comportement et les attentes ou besoins de la famille.

2

Aucune progression sans le soutien familial

Un enfant ou un adolescent ne peut progresser sans sa famille. C'est pourquoi l'accompagnement proposé par le Sessad Autrepar sollicite une participation active parentale et soutient la famille tant au niveau technique que social pour faciliter la progression des jeunes.

3

Pas d'approche dogmatique

Le profil clinique des enfants et adolescents accueillis par le Sessad Autrepar est très hétérogène même si ces enfants présentent tous un trouble envahissant du développement.

Dans ce cadre, r√©fl√©chir selon un mod√®le th√©orique √©ducatif unique et recourir √† un seul type de technique ne permet pas vraiment d'individualiser l'accompagnement et de r√©pondre de mani√®re pertinente aux particularit√©s de chacun. La ¬ę¬†philosophie¬†¬Ľ du Sessad r√©fute ainsi toute approche dogmatique.

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